学校本科教学督导团专家

到应用技术学院开展教学指导交流

2022年5月19日下午，应用技术学院邀请学校本科教学督导团专家到学院进行指导和交流。学校本科教学督导团团长陈元刚，以及汤寿珩、徐鸿、刘红杰、魏强等校督导专家一行5人，以及教学质量监控与评估中心苏宪龙老师参加了此次交流座谈会。应用技术学院党政领导、各科室负责人参加了此次座谈会。会议由学院廖仕利院长主持。

首先，学院院长廖仕利对各位专家到学院指导表示热烈欢迎。介绍了应用技术学院目前的基本情况。学院现有职工17人（含1名外聘班主任），学生1178人，学生2个校区都有分布，专业有8个专业（专业归属6个学院），学生生源结构有统招生、“3+2”专本贯通项目学生、“3+4”中本贯通项目学生，目前“3+2”项目和“3+4”项目学生占比75%。

随后，学院教学副院长卢玲介绍了学院为提升人才培养质量采取的系列举措。一是学院在每学期末对进行各班成绩分析和报告；二是学院开展全体学生学习情况问卷调查；三是学院不定时召开各班学生座谈会，摸排教学情况；四是学院全体领导和职工、班导师深入课堂听课；五是建立班导师与任课老师联系机制；六是致《应用技术学院任课教师的一封信》等。同时，也向专家们介绍了学院的学生特点，以及调查反馈的一系列具体教学问题，包括大量工科学生需回到花溪校区开展实验、实训,以及人才培养尚不能完全达到技术技能型人才培养要求等情况。

学院党委副书记游四海介绍了学院学生管理采取的措施。包括给班导师加担子，倡导班导师讲奉献，全力管好班级，严格考勤，每周深入寝室和课堂，与学生谈话谈心、周末和节假日班导师值班等，保证学院全体学生情况摸排横向到边摸排到底，为学生培养提供有力保障。

校督导团专家们认真听取了学院汇报，并查看了学院的《学生成绩分析报告》、《学生学习状况问卷调查报告》、《学生期中教学检查反馈表》等教学资料。陈元刚团长代表督导团对学院扎实细致地开展教学检查及分析，以及学院为人才培养所采取的举措表示充分肯定。并表示，校督导专家后续将进一步加强对应用技术学院教学的指导和督导，多进入课堂听课，督导任课教师针对学院“3+2”和“3+4”项目学生因材施教。随后，汤寿珩、徐鸿、刘红杰、魏强等专家一一对学院加强教学质量监控、提升人才培养的质量等提出了积极的建议，包括加强与二级学院交流沟通，对难度较大的课程积极组织课外辅导、答疑，以及有针对性地制定、修订教学大纲，以适应学院人才培养目标等。

通过本次座谈，增进了学校教学督导专家对应用技术学院学情及人才培养情况的了解，为提升应用技术学院人才培养质量，以及提升学院教学管理水平，起到了积极的促进作用。

                                                   学校本科教学督导团专家到应用技术学院指导交流现场